2009.11.1.
之前講了不少我們家的新成員所發生的一些問題，本以為是他
個人的問題，可是最近發現他的以前台灣同學也是差不多，這
些家庭環境比較好的孩子，父母當然能供得起他們到國外念
書，而且也許早就有類似的規劃，所以有時與他聊到他的同學
他都會講他那個同學在澳洲那個同學在美國，這種事情一點都
不意外，因為我們以前念書時也是念私立的學校，每次開學時
班上就會少幾個同學，細問之下大概都是到國外去進修了。
而這些同學出去之後開始時在國外大概都是名列前茅，這沒有
甚麼好意外的，因為台灣教學進度本來就比國外要快得多，所
以一時之間看不出問題，但是久而久之就被打回原形了，因為
別人慢慢的趕上來而且基礎比你踏實，你卻沾沾自喜沒有再向
前進，結果勝負就很明顯了。
而今日科技進步最直接影響到青少年的就是電視遊樂器了，尤
其是一些線上對打的遊戲，最近他與他在美國的同學聯絡上
了，每天晚上電話幾乎都是他的，因為他們相約在網上相見，
同時在線上玩同樣的遊戲還一邊利用電話去討論戰況，我有次
問他說你同學是在美國東岸大概與我們有四個小時的時差，你
已經打的七晚八晚了那你的同學此時此刻不是已經半夜三更
了，難道他明天不用上課嗎？他在此地還有我在管他，而他的
同學則是住校根本就是放羊吃草，想想玩電視遊樂器玩到深夜
第二天上課鐵定是打瞌睡的。
我幾乎天天都跟他講一些國際間的大事，就是要讓他認清現
狀，不要成為活在鳥籠中的金絲雀，目的就是要他知道他所處
的環境是一個相當艱困的世代，他聽後當然會受到一些刺激，
但是那些激動與刺激可能不到五分鐘就蕩然無存，因為他是一
個活在當下的人，未來的事情未來再說。一個人沒有遠景沒有
目的是一個很危險的徵狀，我也順便問他說那你的同學對於自
己有甚麼想法，他說他從未問過也不知道朋友是做如是想。
另外一個現在還在台灣的朋友那就更有意思了，有次他打電話
來說他娘要他到國外去念書，就是這一句話而至於到哪裡怎裡
比較適合？為甚麼要到國外念書完完全全都沒有想過，至於他
自己本人又有怎樣的想法，相信這裡面可能有一百個問號但是
一個都沒有答案就要到國外去念書，是因為周遭的朋友都走了
所以他也要走嗎？自己的條件是不是與別人都相同想法都一
致，完全都考慮到。
這些孩子有病了，這些父母更有病，而這些人又都湊在一起你
想你在這種氛圍當中你怎麼可能不受影響呢？我有時實在想找
他父母好好談談想將他過去的關係做一個了結，如果還是這樣
下去我實在也不敢再當這種監護人了，我可以打包票一定完蛋
的，我要想想我下一步該如何走？否則我的招牌會砸在他們手
上的。