星期二，鐵工師傅進駐完成樓梯。
要利用有限的空間去完成最大的利用價值，真的是徹底考驗我的立體空間概念。從當初樓梯的位置要擺在哪兒，得要避開屋樑、得要思索不能佔用2樓太多位置、得要衡量1樓的順暢度....再再對我而言都是一個挑戰，幸好，我的概念還足夠，可以應付這樣一個大工程(對我而言啦~~)。
只是鐵工師傅完成後的樓梯我有點不滿意，因為尺寸並沒有照著當初的說法去做，尺寸變大了而且平台的地方也擅自下降，讓我有點小小不滿，因為這樣一來斜度會變陡，走起來會不太順。昨天跟工頭反應，我希望鐵工師傅能做修改，或許是我太過龜毛，也或許是修改是一大工程，所以鐵工師傅有點不高興，但是...被罵就被罵吧！我還是要堅持自己的想法來完成我的夢。
樓梯只是完成三分之二的部份，因為上面還要貼地磚美化兼防滑，走起來也不會有蹦蹦的響聲，有幾位家長覺得我沒必要花這樣多錢來佈置，可是這是對孩子好，我希望能給孩子一個優質的地方，縱使要花錢，我也是花的心甘情願。
接手安親班這一年半，我已經換了兩個地方，也經歷了兩次裝潢，工程也一次比一次大，當然地方也是一次比一次大，我們將心比心，站在家長跟孩子的立場想，如果我是他們，我會希望怎樣???那麼設計上就會符合家長和孩子的需求，也會比較人性化。
現在，木工師傅和水電師傅正在趕工，教室已經有點雛型了，也幸好扣除教室後的剩餘空間還不算小，也再次證明了我的設計與想法並沒有太大誤差，嗯...說不定我或許可以兼差當設計師哦
！