2009.12.13.
女兒最近在學校因為數學跳級的事情一直在與數學老師及
counsellor溝通,但是溝通的結果是一次比一次洩氣,從班級人
數已滿到居然找不到她的考試成績,以一般人的看法就覺得學
校越來越離譜,事情錯在他們非但校方沒有人認錯,更不要說
想辦法積極設法補救,學生一再來詢問而老師給的答案真讓女
兒欲哭無淚。這些事情我們在每天與內人溝通時都會提到目前
的進度,起先內人覺得女兒可能表達能力不夠,沒有將問題點
明清楚,讓女兒倍感委屈;所以我有一次就將這原因徹底讓內
人了解,所以現在內人比較能站在女兒的立場去想事情,因此
現在內人在每次與我們通訊息時都會表明支持女兒的做法,讓
女兒信心大增。當然事情爭取還是要持續的去爭取,但是我們
也已經對於學校的態度不抱太大的希望,因為這裡的老師不如
國內的老師那樣盡心,在這裡教師只是一個工作而且也不是多
高尚的職業,所以老師自我期許以及社會對其評價都沒有辦法
讓他們有總使命感,覺得他們要做得更好。
而至於另一方面我們也設法取得高一年級的課本,既然老師的
態度如此但是我們不能因為你們的顢頇我們就放慢了我們學習
的腳步,我們在家自己練習總可以了吧!未來我們參加summer
school課程只要過關拿到證明我看學校再如何卡我們。
當然換一個角度去想事情,這件事情發生對於女兒未必都是壞
事,第一:她學習到自己要去面對自己的問題,要懂得去爭取
自己的權益。第二:也讓她了解到世界上不可能有完全公平的
事情,萬一不公平的事情發生在自己身上時要如何自處,是怨
天尤人還是越挫越勇。第三:在取得高一年級課本的同時可以
看出同學們的友誼,有人直接就遞出橄欖枝有人就深怕你超越
他,想想這些都是一些意想不到的收穫,因為未來的人生當中
一定還會遇到許多挫折,如果能夠及早接受挫折而不被打倒,
未來你只會越來越強。
所以事情演變至今,除了我對她常常開導之外,讓她也了解到
除了爸爸在她身旁支持她,同時讓她也有個可以訴苦的對象,
此外遠在國內的媽媽也是極力挺她,不管結果如何起碼這件事
情讓我們家人的心更緊密的結合在一起,以前如此;現在如
此;未來也是如此。