2010.1.30.
人都一樣有得靠就靠有得賴就賴，植物也是一樣。所以以前在
教書時教導學生如何移植一棵樹，當樹種下去後我們會很自然
的用幾根木棍將其固定以免在它根尚未長成前倒伏；但是也因
為這樣會造成樹木的根生長緩慢而且根不容易往下生長，因為
樹也知道它有幾根木棍撐著，因此到了一個階段時就必須將木
棍移除，讓植物在沒得靠的情況下，它必須更努力的將自己的
根紮下，否則就面臨傾倒的命運。
我們家的新成員也是有這種問題，當然父母的關心與思念往往
覺得無法親自照顧你，所以對孩子的要求都是百分之百的配
合，往往讓他養成習慣變成有恃無恐，因為他的觀念中就是他
只要有問題，父母一定會千方百計的替她解決。上次過聖誕節
回去時就問我萬一她回到桃園機場時沒有看到父母來接怎麼
辦，我就反問她你自己覺得該怎樣辦，她自己想想也不好意
思，我說每天進出機場的人這樣多，是不是每一個人都會有人
接送，我想是未必的，難道這些人都走不出桃園機場嗎？你心
中要想別人行我也要行，他想想也不好意思再問了。
有的時候我會與朋友一起去買菜，往往會錯過正常的吃飯時
間，孩子們平常很習慣何時吃飯，但是她們看到我沒回來就會
焦慮她們要吃甚麼？前一兩次我也會擔心，但是我想想這也正
好是給她們學習自理的機會，難道我不在她們就會餓死嗎？果
真如此那就讓她們餓死好了，所以現在她們也會開始翻冰箱，
找出一些可以簡單料理的東西來果腹充飢。
因為這些雖然都是生活上的小例子，一些小小的生活技能，如
果連這些都不會就算是你念到博士，在我覺得你還是一個廢
物。所以我在處理一些日常事物時我都會拖著女兒一起去，一
方面讓她練習如何去處理事情，另一方面也藉此彼此討論一下
應該用何種方式去處理會更好，當然有時會覺得由她出馬會將
事情拖的比較久些，畢竟她的經驗沒有我們那樣族，可是有時
候用她的思考邏輯可能想出來的方法比我慣用的還要棒，所以
我們還真不該低估她們的能力。
所以我目前的作法就是在第一時間將孩子推向火線，讓她們直
接接受衝擊，這樣會讓她們印象深刻，如果遇到挫折等事情結
束時我們在好好檢討一下倒底問題出在那裡，尤其是在異國許
多觀念及思考邏輯都與在台灣不同，我們都是第一次去面對，
因為不僅她們沒得靠就連我自己也沒得靠，所以我們必須去思
考如何作才能將事情有個圓滿的結局。所以她們在成長我也在
成長，我們都沒有浪費生命這才是最重要的。